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            為鄉村人才振興探索“深圳方案” !經理學院承擔農業農村部“耕耘者”振興計劃

            發布時間:2022-05-24 【字體: 視力保護色:

              鄉村振興,關鍵在人。近日,農業農村部印發《關于實施“耕耘者”振興計劃的通知》,面向鄉村治理骨干和新型農業經營主體帶頭人開展免費培訓。作為深圳改革開放干部學院的專業學院,深圳市經理進修學院(下簡稱經理學院)是農業農村部遴選的該計劃首批示范培訓機構,也是目前“耕耘者振興計劃”鄉村治理骨干線下培訓班的唯一承辦培訓機構,今年將承辦全國東西協作專題培訓和廣東省內培訓班71期,為全國鄉村振興人才培養探索著“深圳方案”。

              “感恩改革開放、回報全國人民”一直是深圳義不容辭的政治責任。深圳為全國打贏脫貧攻堅戰交上了高品質的“深圳答卷”,而今在鄉村振興的道路上繼續彰顯著擔當作為。自1993年來經理學院持續29年開展東西部協作干部培訓,成為展示深圳先行先試實踐做法的窗口,如今繼續承擔全國鄉村振興人才培訓任務。截至目前,經理學院與騰訊公司合作已完成了“耕耘者振興計劃”4省14縣共715名鄉村治理骨干的線下培訓。

            堅持黨建引領, 培養鄉村治理頭雁

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              鄉村振興,黨建引領是前提,治理有效是基礎?!案耪哒衽d計劃”鄉村治理骨干培訓把學習貫徹習近平總書記關于“三農”工作的重要論述,黨中央、國務院關于實施鄉村振興戰略決策部署放在首位,堅持聚焦“三農”、 突出重點、目標導向,確保參訓人員學有所獲、即學即用。

              在具體培訓方面,經理學院在設計上注重以黨建引領、治理有效為主線串聯,理論學習與案例深度剖析相結合,以黨組織領導下的自治、法治、德治相結合的鄉村治理理論、方法以及“積分制”“清單制”“楓橋經驗”“村民說事”等實踐經驗作為內容重點。

              5 月 9 日-14 日,深圳市“簕杜鵑”助農行動暨“耕耘者振興計劃”河池市鄉村治理骨干專題培訓班作為全國首個省市調訓班在深圳鹽田順利舉辦,來自廣西河池巴馬、東蘭、羅城、鳳山等四縣的 120 名鄉村治理骨干參加為期 6 天的線下主題培訓。本次培訓帶領村治理骨干們了解鄉村治理的歷史演變,理解當前鄉村治理面臨的新形勢,并探討分析針對本村情況進行實踐。

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              “培養一個人、帶動一個村”。優秀的鄉村治理骨干人才能夠起到頭雁作用,引領一方、帶動地方經濟社會發展。在培訓班學員構成上,村級治理骨干成為主角,每個班次占比2/3以上。這有助于發揮頭雁效應,培養能真正為村民服務的鄉村人才、骨干群體。

              “什么事項得分、扣分,誰排名第一,誰排名落后,一目了然?!贝筇伶側嗣裾辨傞L唐忠娥對于積分制表達了自身的理解和認識,“有助于村干部決策得到全村監督,更推動工作更加透明、準確、及時高效。也有助于村民又快又好地參與鄉村治理進來,成為‘積分制’的使用者、創造者和成果分享者?!?/p>

            運用數字化工具,突出深圳科技賦能

              數字化工具是鄉村治理現代化的助推器。以數字化介入農業農村人才的大規模培訓,“耕耘者振興計劃”在全國范圍是首創?!案耪哒衽d計劃”充分發揮深圳在數字產業上的優勢,創新性使用數字化工具開展賦能培訓,企業微信、村級事務積分制管理平臺、騰訊會議、騰訊文檔等數字化工具出現在培訓中,旨在提升鄉村治理骨干日常工作的效率。在鄉村里的普及推廣,也有助于讓村民更好了解村里各項事務,推進鄉村治理透明化,增進村民與村干部聯系,提高他們參與鄉村治理的積極性。

              “我們收到不少學員訓后反饋,他們結束培訓后,回村組織村支‘兩委’集體學習了‘耕耘者振興計劃’的線上課程,參與過線下培訓的學員用所學的工具和思維方式幫助村‘兩委’干部理解即將在村里推行的‘積分制’模式?!苯浝韺W院院長徐華平表示,也欣喜地看到這些數字化工具被學員們應用在日常工作中,有效降低了溝通成本,提升了工作效率,真正做到了學用結合、知行合一。

              在深圳市鄉村振興和協作交流局的指導下,經理學院今年還承辦了“簕杜鵑”·鄉村振興大講堂公益培訓品牌,致力于培訓鄉村振興基層干部,并為深圳市及對口幫扶地區優秀的鄉村振興實踐案例提供展示、交流的平臺,推廣傳播優秀經驗。每周邀請農業科技、產業振興、電商運營等各領域專家開展涵蓋鄉村振興理論政策、建設經驗、觀點動態及典型案例等內容的線上課程。截至目前,已開展9期線上直播培訓活動,各前方派駐干部、對口幫扶地區當地干部累計觀看6000 余人次。

            創新培訓模式,踐行先行示范使命擔當

              授人以魚,不如授人以漁。突出需求導向、注重實踐轉化是“耕耘者振興計劃”的一大特點。在“耕耘者振興計劃”鄉村治理骨干專題培訓班開展中,經理學院運用大量的思維工具,通過互動研討、案例拆解、分組路演等多種教學形式,設置制定發展計劃書等教學環節,充分發揮學員主體作用,提升培訓轉化效果,著力解決基層治理痛點難點問題。

              培訓還創新性采用了進階式的“闖關”模式,有助于幫助學員深度理解和掌握培訓的知識點,也激發了學員內生動力和小組協作活力。

              培訓環節中,每組都配備有助教每日匯總學員個人學習及小組研討成果,分門別類到學習筆記中。這些討論成果會被及時打印出來,有助于培訓學員消化學習內容,也能為其今后的工作提供借鑒參考。

              省市調訓分為線上學習、線下培訓、研學培訓、回歸本地分享四個階段。線下學習表現優秀學員將有機會進入積分制標桿村實地研學培訓。

              榕江縣寨蒿鎮票寨村黨支部書記吳必呂于4月18日至22日參加了首個在貴州省落地的“耕耘者振興計劃”培訓班。在他看來,這次學習的教學設計非常新穎,側重學員互動和激發自身思考,每堂課均提煉出總結成果,對他本人是全新的體驗。 “ 如何實踐落地,也是我在學習中不斷思考的問題。我認為,首先要從包括我在內的村兩委班子轉變工作思路開始,運用學到的積分制、思考方法等做日常工作的梳理和調整,在工作中實踐體悟?!眳潜貐握f。

              值得一提的是,培訓中還注重立足產業發展優勢,創新將產業培育作為特色內容,開設“深圳產業能力提升班”。培訓課程注重引導學員圍繞所在村的集體經濟做商業計劃書,采用全新工具“商業畫布”的形式,拆解價值主張、客戶細分、核心資源、收入來源等商業計劃書里的不同模塊,將復雜的商業模式進行清晰的可視化操作。逐項逐層培育村治理骨干的商業思維,這也有助于推進鄉村治理體系和治理能力現代化建設。

              實施鄉村振興戰略,必須打造一支強大穩定的鄉村振興人才隊伍,以一定質量、足夠數量的多元化人才作支撐。經理學院今年將繼續圍繞鞏固拓展脫貧攻堅成果同鄉村振興有效銜接,通過研究制定更具科學性和標準化的鄉村治理骨干培訓課程、教學體系,為全國鄉村振興人才培養探索“深圳方案”。


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